Тема урока была связана с трагедией на ЧАЭС. Учащиеся подбирали прилагательные, которые характеризовали состояние окружающей природы в связи с аварией. Был сделан вывод о бесценности всего живого, об охране окружающей среды. Подбор прилагательных помог точно и ярко описать всю масштабность трагедии.
